Seriesamtal – mitt exempel

Ibland har man ett barn som gör saker som är mindre önskvärda. Och hur man än beter sig når man inte fram. Man har pedagogiska samtal, man skriker så spotter stänker ur munnen…. man bryter ihop….gråter. Ibland går det helt enkelt inte att göra sig förstådd ordentligt. Då kan ett seriesamtal vara på sin plats. Ett enkelt exempel:

Barnet kissar i en låda istället för på toaletten.

Papper och penna. Sätt dig med barnet. Rita (streckgubbar går utmärkt) medan du berättar vem och vad du ritar. Rita barnet kissandes på lådan och konsekvensen – du som blir sur/arg.

Rita barnet kissandes på toaletten/pottan och konsekvensen – du som blir glad.

Man måste hela tiden berätta vad man ritar. Vi gjorde så att vi satte upp serien på väggen och varje gång barnet gjorde det önskvärda fick h*n ett bokmärke som h*n satte upp bredvid den glada mamman i serien. Det var på barnets initiativ.

Mer om sociala berättelser och seriesamtal går att läsa i skriften med samma namn: Sociala berättelser och seriesamtal utgiven av RFA (eller Autism- och Aspergerförbundet som det nu ska heta).

Har du fler exempel? Eller frågor?

Annonser

Schema

Jag förklarar detta med hur jag jobbar med schema här. Men jag är en lekman. Förälder. Det jag lärt mig har jag främst lärt mig av förskolan och via nätet. Eftersom man inte får hjälp tar det tid innan man kommer in i det och det är så synd. Schemastödet är allt för en person med autism. Jag ser skillnaden på mitt barn när han har sitt schema och när han inte har det.

Först har vi veckoschemat som är en översikt över veckan. Där sitter bilden för skola, hemma, utflykt, badhus och ev tandläkarbesök el dyl uppe. Det schemat sitter till så att det är det första Torsten ser på morgonen. Direkt vet han vilken dag det är – en pil markerar dagen. Färgerna är internationella. Måndag är grön, tisdag blå, onsdag är vit, torsdag är brun, fredag är gul, lördag är rosa och söndag är röd.

 Har man svårigheter i processerna hemma så kan man ha ett detaljerat aktivitetsschema. Här är exempel på ett morgonschema:

På sned jag vet… I början när man är ovan schema kan man plocka bort bilderna allteftersom man utfört aktiviteten men efter ett tag kan man själv se utan att ta bort dem. Såna här scheman kan man ha på toan för att visa på hur man gör där, påklädningsschema som vi har både för vanliga kläderna och ytterkläderna. För att inte fastna i ett steg… det går att bryta ner varje process.

 Övergångar och en översikt över dagen kan vara bra. Torsten har ett fickschema för övergångarna hem/skola, skola/fritids och fritids/hem:

Fickschemat har den färg som det är veckodag. En färg för varje dag. Det här är schemat jag gjort iordning för fredag morgon.

 I kontaktboken från skolan sitter dagarnas scheman inklistrade så att vi redan på morgonen tittar på vad som ska hända:

De tråkiga stiliserade bilderna kommer från pictogram och är väldigt bra för just autism. Det finns olika sorter men undvik för mycket färg och detaljer. Jag har frågat Torsten vilken sort han gillar bäst och han har valt picto. Det man behöver är en skrivare, en laminator med plast, självhäftande kardborre eller häftmassa, massor med färgad kartong och om man vill göra likadana fickscheman så behöver man en inbindningsapparat. Jag har köpt en väldigt enkel mekanisk sak från inkywings. BinditAll heter den. Frågor?

Tillägg: Till ett mer detaljerat aktivitetsschema kan man man använda timstocken. När man får timstocken följer det med ett litet kuvert med färgpluttar som motsvarar de olika tidsintervallerna. De kan man fästa vid den aktiviteten som man vill tidsbestämma och så vet personen att här ska jag trycka på röd knapp på timstocken och när den ringer är jag färdig för nästa aktivitet.